Dnešní doba bývá nazývána dobou post-faktickou, kdy dochází k mazání rozdílu mezi pravdou a nepravdou. Potřeba ověřovat si informace, kriticky o nich přemýšlet a správně argumentovat je proto větší než kdy dříve. Jedním z ...
Kiss, Tünde; Michal, Jakub(Univerzita Komenského v Bratislave, 2022)
V rámci príspevku sa budeme zaoberať používaním zdrojov na vyučovacích hodinách matematiky na základných a stredných školách na Slovensku a v Českej Republike. Našim cieľom je zistiť, aké zdroje učitelia matematiky používali ...
Gundersen, Stine Holm; Kohanova, Iveta(Free University of Bozen-Bolzano, 2022)
This paper presents the results of a qualitative study focusing on characterisation of enactment of formative assessment during mathematical conversations by Norwegian primary school teachers. Two second-grade teachers ...