V príspevku predstavíme výsledky skupinových interview so študentmi 1. ročníka magisterského stupňa učiteľstva matematiky zamerané na ich predstavy od argumentácií, dôvodení a dôkazoch

Argumentácia a dôkazy sú významnou súčasťou vyučovania matematiky, pričom ich zaradenie je do veľkej miery v rukách učiteľa. Formou skupinových interview sme zisťovali predstavy a postoje budúcich učiteľov matematiky ohľadom ...

The paper focuses on the skills of prospective mathematics teachers (PMTs) when planning lessons on primary and secondary school levels. The paper is based on a thematic analysis of PTMs’ mathematics lesson plans developed ...

V príspevku je predstavený pohľad na dve vybrané učebnice matematiky, jednu z Českej Republiky a druhú zo Slovenka, z dvoch perspektív. Prvou perspektívou je spôsob sprístupnenia nového učiva, druhou je typ (prevažujúci) ...

La presenza di alunni stranieri nelle nostre classi è ormai una realtà con cui i nostri insegnanti si devono confrontare ogni giorno. A partire dagli ’90 il Ministero ha cominciato a fornire indicazioni molto ampie, spesso ...

Mathematics education literature involves studies that sought a way of investigating the mode of reasoning in mathematics textbooks because textbooks are the main resource for teachers in planning their mathematics lessons. ...

The paper deals with university student's understanding of a limit process. We involved two groups of students with different specializations in the research: a group of pre-service mathematics teachers (PMTs) and a group ...

The paper summarizes the results of a research that focuses on teachers’ views on the education of gifted pupils. Our research questions are: What does the term “gifted pupil” mean according to teachers? What are primary ...