Nowadays is sometimes called the post-factual era, when the distinction between truth and false is being blurred. The need to verify information, to think critically about it and to argue correctly is therefore greater ...
Dnešní doba bývá nazývána dobou post-faktickou, kdy dochází k mazání rozdílu mezi pravdou a nepravdou. Potřeba ověřovat si informace, kriticky o nich přemýšlet a správně argumentovat je proto větší než kdy dříve. Jedním z ...
Kiss, Tünde; Michal, Jakub(Univerzita Komenského v Bratislave, 2022)
V rámci príspevku sa budeme zaoberať používaním zdrojov na vyučovacích hodinách matematiky na základných a stredných školách na Slovensku a v Českej Republike. Našim cieľom je zistiť, aké zdroje učitelia matematiky používali ...
Gundersen, Stine Holm; Kohanova, Iveta(Free University of Bozen-Bolzano, 2022)
This paper presents the results of a qualitative study focusing on characterisation of enactment of formative assessment during mathematical conversations by Norwegian primary school teachers. Two second-grade teachers ...