Rozvoj argumentačných schopností žiakov na druhom stupni základných škôl

dc.contributor.author	Slavíčková, Mária
dc.date.accessioned	2023-12-07T09:47:30Z
dc.date.available	2023-12-07T09:47:30Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.isbn	978-80-86843-76-6
dc.identifier.uri	https://dspace.uniba.sk/xmlui/handle/123456789/134
dc.description.abstract	Schopnosť argumentovať je jednou zo kľúčových kompetencií, ktoré by sme vyučovaním matematiky mali rozvíjať. Aj keď učitelia s týmto, resp. jemu podobným výrokom, súhlasia, častokrát nevedia, ako podporiť argumentáciu a schopnosť tvorby matematického dôkazu na hodinách matematiky čo najprirodzenejšie. V tomto príspevku predstavíme niekoľko prístupov, ktoré možno priamo využiť na hodinách matematiky a primäť tak žiakov k argumentácii.	en_US
dc.description.sponsorship	This project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme under grant agreement No 951822. H2020 číslo 951822, Enhancement of research excellence in mathematics teacher knowledge, acronym MaTeK (projectmatek.eu).	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Plzeň	en_US
dc.subject	argumentation	en_US
dc.subject	reasoning by images	en_US
dc.subject	pre-service mathematics teacher preparation	en_US
dc.title	Rozvoj argumentačných schopností žiakov na druhom stupni základných škôl	en_US
dc.type	Article	en_US