V príspevku predstavíme výsledky skupinových interview so študentmi 1. ročníka magisterského stupňa učiteľstva matematiky zamerané na ich predstavy od argumentácií, dôvodení a dôkazoch

V článku jsou představeny dva typy aktivit podporujících komunikaci žáků s učitelem i mezi sebou v hodinách matematiky, kterým byla na konferenci věnována pracovní dílna se stejným názvem. Dílna byla rozdělena do dvou ...

Cieľom príspevku je opísať postoje a názory budúcich učiteľov na argumentáciu a dôvodenie na hodinách matematiky. Výsledky poukazujú na to že budúci učitelia matematiky si uvedomujú pred nástupom do zamestnania potrebu ...

La presenza di alunni stranieri nelle nostre classi è ormai una realtà con cui i nostri insegnanti si devono confrontare ogni giorno. A partire dagli ’90 il Ministero ha cominciato a fornire indicazioni molto ampie, spesso ...

Mathematics education literature involves studies that sought a way of investigating the mode of reasoning in mathematics textbooks because textbooks are the main resource for teachers in planning their mathematics lessons. ...

The paper deals with university student's understanding of a limit process. We involved two groups of students with different specializations in the research: a group of pre-service mathematics teachers (PMTs) and a group ...

The paper summarizes the results of a research that focuses on teachers’ views on the education of gifted pupils. Our research questions are: What does the term “gifted pupil” mean according to teachers? What are primary ...

V pracovní dílně se stejným názvem byla pozornost věnována jednomu z mnoha typů didaktických her pro vyučování matematice, jmenovitě her, které vyžadují použití různých typů kostek. Účastníci měli možnost se seznámit se ...

L’articolo, con l’obbiettivo di approfondire le problematiche di ricerca relative all’insegnamento/apprendimento della matematica in contesti multiculturali, propone un approccio di formazione insegnanti a distanza attraverso ...